Szanowni, Umiłowani,
Oto Minister Edukacji i Nauki P. Czarnek raczył był wydać rozporządzenie z dnia 5 listopada 2020 r. Poz. 1960, zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
Ale za kolejnością, chronologicznie to wydawane było najpierw poniższe rozporządzenie, a następnie kolejne rozporządzenia zmieniające wedle następstwa czasu i pozycji w dzienniku ustaw (do których linki są poniżej a numery pozycji będą używane w późniejszym tekście dla określenia odniesienia):
- Warszawa, dnia 13 sierpnia 2020 r. Poz. 1389 ROZPORZĄDZENIEMINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1) z dnia 12 sierpnia 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19
- Warszawa, dnia 16 października 2020 r. Poz. 1830 ROZPORZĄDZENIEMINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1) z dnia 16 października 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19
- Warszawa, dnia 21 października 2020 r. Poz. 1859ROZPORZĄDZENIEMINISTRA EDUKACJI I NAUKI 1)z dnia 21 października 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19
- Warszawa, dnia 5 listopada 2020 r.Poz. 1960ROZPORZĄDZENIEMINISTRA EDUKACJI I NAUKI 1)z dnia 5 listopada 2020 r.zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświatyw związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19
Pozwoliłem sobie ujednolicić pierwsze rozporządzenie, uzupełniając je wszystkimi zmianami wskazanymi w rozporządzeniach zmieniających pozycja 2, 3 i 4. Otrzymany tekst przeanalizowałem pod kątem oceny obowiązku realizacji nauki zdalnej, podstaw do jej wprowadzenia i sposobu czynienia. Poniżej znajduje się wyimek wskazujący, że intencja Ministra Edukacji i Nauki jest dość jasna: nauka zdalna jest dla tych co mogą, chcą i potrafią sami ją sobie zorganizować i możliwa jest w chwili gdy dyrekcja szkoły umożliwi taki sposób realizacji obowiązku szkolnego.
Jednakże dla wszystkich pozostałych:
- tych, co nie chcą się uczyć zdalnie (niska efektywność, brak mobilizacji i zaangażowania, uciążliwości dla zdrowia oczu i słuchu),
- tych, którzy nie mogą się uczyć zdalnie (brak łącza internetowego o odpowiednich parametrach, brak sprzętu, brak umiejętności obsługi systemu teleinformatycznego, brak stabilności usług, technologii i infrastruktury),
- tych, którzy nie potrafią zorganizować tego w taki sposób, żeby pogodzić z nauczaniem zdalnym dziecka wszelkie inne niezbędne czynności życiowe (opieka nad pozostałymi członkami rodziny: dzieci, seniorzy; praca zawodowa; wolontariat; prowadzenie gospodarstwa domowego; praca naukowa itp.),
Pan Minister umieścił w rozporządzeniu zmieniającym pozycja 4 zmiany, które po ujednoliceniu z tekstem rozporządzenia źródłowego pozycja 1 i późniejszymi rozporządzeniami zmieniającymi pozycja 2 i 3, znajdują się w § 2 ust. 3f i wyglądają jak niżej:
§ 2 ust. 3f:
W przypadku szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych, o których mowa w § 1a ust. 1, w odniesieniu do uczniów, którzy z uwagi na rodzaj niepełnosprawności lub brak możliwości realizowania zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, o których mowa w ust. 3a, nie mogą realizować tych zajęć w miejscu zamieszkania, dyrektor szkoły ma obowiązek:
1) zorganizować zajęcia w szkole lub
2) umożliwić uczniowi realizację zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość na terenie szkoły.
- § 1a ust. 1: Od dnia 9 listopada 2020 r. do dnia 29 listopada 2020 r. na obszarze kraju ogranicza się funkcjonowanie publicznych i niepublicznych:
1) szkół podstawowych;2) szkół ponadpodstawowych;3) placówek kształcenia ustawicznego i centrów kształcenia zawodowego;4) ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych.
2. W przypadku:
1) szkół podstawowych specjalnych oraz szkół ponadpodstawowych specjalnych,2) szkół podstawowych specjalnych oraz szkół ponadpodstawowych specjalnych, funkcjonujących w specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych,3) szkół podstawowych specjalnych oraz szkół ponadpodstawowych specjalnych zorganizowanych w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej
– zajęcia mogą być prowadzone w szkole; o prowadzeniu zajęć w szkole decyduje dyrektor szkoły.
- § 2 ust. 3a: W przypadku ograniczenia funkcjonowania szkół, placówek i centrów zgodnie z § 1a, zajęcia są realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 30c ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, z wyjątkiem zajęć prowadzonych w szkole lub ośrodku, o których mowa odpowiednio w ust. 3f pkt 1 i § 1a ust. 2 i 3, a także zajęć, o których mowa w ust. 3h.
- § 2 ust. 3h: W klasie IV technikum i semestrze programowo najwyższym szkoły policealnej, w odniesieniu do uczniów, którzy przystępują odpowiednio do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie lub egzaminu zawodowego w sesji styczeń–luty 2021 r., dyrektor szkoły może zorganizować zajęcia praktyczne w miejscu ich prowadzenia, w wybranych dniach tygodnia, w wymiarze nieprzekraczającym 10 godzin tygodniowo.
Na tej podstawie stwierdzam, że DYREKTOR MA OBOWIĄZEK ZORGANIZOWAĆ ZAJĘCIA W SZKOLE, jeżeli uczeń nie ma możliwości realizacji zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
W związku z tym, że mój syn nie dysponuje łączem o odpowiednich parametrach, które ma gwarancję dostawcy Internet na ciągłość sygnału - dostawca nie gwarantuje ciągłej pracy bez zakłóceń (to jest standard w Polsce), łącze nie jest symetryczne i w zestawieniu z metodami i technikami stosowanymi przez szkołę syna do kształcenia na odległość, zwyczajnie nie działa jak powinno (to jest standard w Polsce). System rozłącza połączenia, zawiesza się, występują opóźnienia dźwięku i obrazu. Uważam, że praca w takich warunkach zarówno dla uczniów jak i dla nauczyciela jest niemożliwa. Dlatego wystosowałem do Dyrekcji szkoły pismo z wnioskiem o zorganizowanie zajęć w szkole, tak aby uniknąć fikcji, która została nam zafundowana na wiosnę 2020.
Treść pisma poniżej:
Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji i Nauki z dnia 5 listopada 2020 roku, w §2 ustęp 3f dyrektor szkoły ma obowiązek zorganizować zajęcia w szkole lub umożliwić uczniowi realizację zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość na terenie szkoły.
W związku z powyższym informuję, że na dzień dzisiejszy stwierdzam brak możliwości realizacji zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, o których mowa w ustępie 3a, w miejscu zamieszkania mojego dziecka, ucznia .............................
Zwracam się o niezwłoczne przekazanie informacji na temat organizacji zajęć w szkole lub na jej terenie od dnia ..........................., zgodnie z rozporządzeniem Pana Ministra przywołanym powyżej, co jest obowiązkiem dyrektora szkoły.
