wtorek, 23 listopada 2021

Europa umiera!

 Sytuacja jest nieracjonalna. Wirus nie jest ani bardzie zaraźliwy, ani bardziej śmiertelny niż patogeny powodujące choroby w przeciętnym sezonie jesienno-zimowym. Zachęcam do zapoznania się z danymi za poprzedni rok:

- https://www.euromomo.eu/graphs-and-maps - EuroMOMO to europejska działalność monitorująca śmiertelność, której celem jest wykrywanie i mierzenie nadmiernej liczby zgonów związanych z grypą sezonową, pandemią i innymi zagrożeniami dla zdrowia publicznego
- Główny Urząd Statystyczny: Umieralność i zgony według przyczyn w 2020 roku: https://stat.gov.pl/obszary-tematyczne/ludnosc/statystyka-przyczyn-zgonow/umieralnosc-i-zgony-wedlug-przyczyn-w-2020-roku,10,1.html
- Inne dane GUS w zakresie statystyki przyczyn zgonów: https://stat.gov.pl/obszary-tematyczne/ludnosc/statystyka-przyczyn-zgonow/
- Ministerstwo Zdrowia: Raport o zgonach w Polsce w 2020 r. https://www.gov.pl/web/zdrowie/raport-o-zgonach-w-polsce-w-2020-r oraz
- ZAKŁAD EPIDEMIOLOGII CHORÓB ZAKAŹNYCH I NADZORU Pracownia Monitorowania i Analizy Sytuacji Epidemiologicznej Zachorowania i podejrzenia zachorowań na grypę w Polsce http://wwwold.pzh.gov.pl/oldpage/epimeld/grypa/index.htm Szczególnie polecam dane za rok:
2017: 23 – 31 październik http://wwwold.pzh.gov.pl/oldpage/epimeld/grypa/2017/G_17_10D.pdf
2020: 23 – 31 październik
http://wwwold.pzh.gov.pl/oldpage/epimeld/grypa/2020/G_20_10D.pdf
2021: 16 – 22 październik
http://wwwold.pzh.gov.pl/oldpage/epimeld/grypa/2021/G_21_10C.pdf
- Kalkulator ryzyka COVID-19: https://crs19.pl/
- Statystyki zgonów z powodu COVID-19: https://basiw.mz.gov.pl/index.html#/visualization?id=3653.
- Zeznania lek. Jerzego Milewskiego na temat opieki medycznej w 2020 r.: https://youtu.be/hZW5rlmxVsk
- inne informacje: https://www.youtube.com/channel/UC31gOuiQ_xZOARXgAySR_qQ

Proszę o refleksję - kraje objęte monitoringiem sieci euromomo.eu notują wyjątkowo wysoką nadmierną śmiertelność. Proszę!



czwartek, 28 października 2021

STOSUNEK GRYPY i COVID (tylko dla dorosłych +18)

 Szanowni Państwo,

Proszę o analizę dany na temat zachorowania na grypę w latach ubiegłych w stosunku do danych o zgonach na COVID-19: https://basiw.mz.gov.pl/index.html#/visualization?id=3653 oraz zakażeniach COVID-19: https://www.gov.pl/web/koronawirus/wykaz-zarazen-koronawirusem-sars-cov-2


Statystyki PZH:
http://wwwold.pzh.gov.pl/oldpage/epimeld/grypa/index.htm

Szczególnie polecam dane za rok:
2017: 23 – 31 październik: http://wwwold.pzh.gov.pl/oldpage/epimeld/grypa/2017/G_17_10D.pdf
2020: 23 – 31 październik:
http://wwwold.pzh.gov.pl/oldpage/epimeld/grypa/2020/G_20_10D.pdf
2021: 16 – 22 październik:
http://wwwold.pzh.gov.pl/oldpage/epimeld/grypa/2021/G_21_10C.pdf

Kalkulator ryzyka COVID-19: https://crs19.pl/

Wizualizacja: https://drive.google.com/file/d/11C5NTJPWbSsbrWSsGlt7pjqMm0qQ3Cy_/view?usp=sharing


piątek, 24 września 2021

Zakończenie nauczania zdalnego...

Szanowni,

Dla porządku, aby trwale zakończyć temat zdalnego nauczania, konieczne jest wyłożenie ustawodawcy konieczności zreformowania Ustawy Prawo Oświatowe, w tym zakresie. 
Tu jest inicjatywa obywatelska w tym zakresie. Proszę o wydrukowanie formularza, podpisanie listy i przesłanie do koordynatora, zgodnie z instrukcją. Mamy szansę sprawdzić jaką mamy siłę oddziaływania. Zebrane podpisy proponuję przesyłać z oficjalnych adresów Wolnych Wyborów wraz z informacją do organizatorów inicjatywy zmiany w Ustawie Prawo Oświatowe.
Osoby z Raciborza i Wrocławia mogą taki formularz podpisać za moim pośrednictwem - zainteresowanych uprzejmie proszę o kontakt.

Link do inicjatywy:




czwartek, 22 kwietnia 2021

Korespondencja w sprawie edukacji w Polsce

 

Szanowni Państwo,

Poniżej przedstawiam korespondencję, którą prowadzę z instytucjami, na temat możliwości realizacji obowiązki szkolnego na terenie Rzeczypospolitej Polskiej w sposób zgodny z przepisami.

Zapraszam do zapoznania się z treścią moich pism oraz uzyskanych odpowiedzi. Jeżeli chcesz wziąć udział w prowadzeniu korespondencji, przygotowaniu pism z odpowiedziami lub podejmowaniu nowych tematów napisz na grzegorz.bakulinski@gmail.com.


Szczególnie polecam Państwa uwadze następujące odpowiedzi:

  1. Realizacja obowiązku szkolnego Ministerstwo Edukacji i Nauki 20210409 odpowiedź
  2. Realizacja obowiązku szkolnego Kuratorium Oświaty 20210408 odpowiedź
  3. Realizacja obowiązku szkolnego Prokuratura Krajowa 20210409 odpowiedź
  4. Realizacja obowiązku szkolnego Urząd Miasta Racibórz 20210325 odpowiedź oraz wyrok na który powołał się Pan Prezydent Miasta Racibórz.
  5. W sprawie jakości maseczek 20210414 Główny Inspektor Sanitarny odpowiedź 
  6. Realizacja obowiązku szkolnego PPIS 20210408 odpowiedź
Treść moich pism polecam Państwu w poniższych linkach:


środa, 31 marca 2021

Oto jest Syn mój umiłowany, jego słuchajcie...

 Oto jest Syn mój umiłowany, jego słuchajcie...

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10208579582284883&id=1768866984&anchor_composer=false&ref=content_filter


Ja, Grzegorz Edward Bakuliński, urodzony 13 dnia miesiąca października Roku Pańskiego 1983 w mieście Wrocław, świadomy swoich praw i obowiązków, wynikających z wyznawanych wartości, praw odziedziczonych po przodkach, historii, demografii i geografii Ojczyzny, powiadamiam obywateli Rzeczpospolitej Polskiej o swoim działaniu, w duchu miłości bliźniego i odpowiedzialności za losy społeczeństwa oraz proszę o powszechne przekazanie poniższej informacji do wszystkich ludzi dobrej woli:

Z powodu braku możliwości (technicznych, finansowych i prawnych) realizacji nauczania w miejscu zamieszkania dzieci i młodzieży z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, bez szkody dla zdrowia i życia przedszkolaków, uczniów, rodziców uczniów, nauczycieli i dyrektorów szkół, wzywam organy prowadzące szkoły i przedszkola do realizacji obowiązków wynikających z Ustawy Prawo Oświatowe, Ustawy Karta Nauczyciela i Ustawy o Systemie Oświaty w sposób zgodny z obowiązującymi rozporządzeniami. Rozporządzenia stanowią jedno ze źródeł prawa powszechnie obowiązującego: najwyżej stoi Konstytucja, następnie ratyfikowane umowy międzynarodowe, ustawy oraz akty prawa miejscowego. Najniżej w hierarchii znajdują się rozporządzenia, które muszą wynikać z treści ustaw. Rozporządzenie nie może stać w sprzeczności z ustawą ani z Konstytucją. 

Dzieci i młodzież powinny wrócić do budynków szkół i przedszkoli w celu realizacji prawa do nauki zgodnie z zasadą legalizmu, wyrażoną w art. 7 Konstytucji RP, który nakazuje organom władzy publicznej działanie na podstawie i w granicach prawa, wykluczającą takie stosowanie prawa, które jednocześnie naruszałoby przepisy Konstytucji RP i inne obowiązujące przepisy ustaw, czy ratyfikowanych umów międzynarodowych (Konwencja o Prawach Dziecka), będące źródłami powszechnie obowiązującego prawa.

Prawa nasze powstały z wartości wyznawanych przez naszych przodków. Bóg, Honor i Ojczyzna to naczelne normy etyczne, za które nasi przodkowie przelewali krew i oddawali życie. Dziś czasy są dużo spokojniejsze, jesteśmy niepodległym i suwerennym państwem z potencjałem, którego ochrona jest naszym obowiązkiem. Dzieci i młodzież to przyszłość nasza, naszej kultury, tradycji i doświadczenia. Obowiązkiem starych jest przekazanie doświadczeń, majątku i kultury młodym, którzy po nas pójdą w przyszłość, aby tam umrzeć spełniwszy ten sam obowiązek względem kolejnych pokoleń, dając im szansę na rozwój, odkrywanie nowego i odczuwanie radości ze spełniania odwiecznych praw przyrodzonych ludziom. Dlatego dzisiaj wzywam wszystkich do bezwarunkowego poświęcenia swojego zdrowia, wysiłku, czasu i umiejętności dla przywrócenia kształcenia, wychowania i opieki w jednostkach systemu oświaty (żłobkach, przedszkolach, szkołach i innych placówkach). Dzisiaj, w poczuciu wspólnej odpowiedzialności za przyszłość kraju, kontynentu i świata nikt nie pozostanie obojętny na wartości bractwa Zgromadzenia Filaretów, które muszą być pielęgnowane: Ojczyzna, Nauka, Cnota.

Dlatego zwróciłem się do Prezydenta Miasta Racibórz z wnioskiem o pilne ustalenie innego sposobu realizowania zajęć, niż z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość, przez dyrektorów jednostek systemu oświaty. W związku z obecną sytuacją finansową organu prowadzącego szkołę rekomenduję, aby dyrektorzy zorganizowali zajęcia w siedzibach, wskazanych w statucie poszczególnych jednostek systemu oświaty. Wykonanie takiego działania przez Pana Prezydenta Miasta Racibórz wynika z obowiązków nadzorczych, których podjął się po wyborze w powszechnym głosowaniu, wskazanych w Ustawie Prawo Oświatowe Art. 57 oraz w Ustawie o odpowiedzialności za naruszenie dyscypliny finansów publicznych. Obowiązki te należą do Pana Prezydenta Raciborza, jako do organu wykonawczego w mieście (STATUT MIASTA RACIBÓRZ Rozdział 8 § 104). Jednocześnie informuję, że wezwałem organ prowadzący jednostki systemu oświaty w Raciborzu, aby niezwłocznie wystąpił do dyrektorów szkół (zgodnie z definicją przywołaną w Ustawie o systemie oświaty Art. 3 pkt 2)) i organu sprawującego nadzór pedagogiczny z wnioskiem o zbadanie jakości kształcenia, bezpieczeństwa i higieny pracy uczniów i nauczycieli biorących udział w zajęciach, które są realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. W szczególności zwracam się o ocenę możliwości zachowania BHP i jakości prowadzenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych i opiekuńczych przy udziale aplikacji firmy Microsoft w kontekście wymagań technicznych dla łączy z siecią Internet w celu umożliwienia komunikacji symetrycznej i odpowiednio zabezpieczającej stałość i stabilność dostaw sygnału, w kontekście warunków koncesyjnych udzielanych poszczególnym operatorom dostarczającym sygnał do komputerów, z których korzystają uczniowie i nauczyciele, oraz innych wymagań wskazanych w ROZPORZĄDZENIU MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 20 marca 2020 r.

W związku z powyższym proszę o poinformowanie opinii publicznej o moim działaniu, w celu uzyskania poparcia społecznego dla realizacji obowiązków związanych z prawidłową pracą szkół, przedszkoli i żłobków. Zgłoszenie tego poparcia (telefonicznie, listownie, e-mail, media społecznościowe, ePUAP itp.) do dyrektorów poszczególnych placówek i do Prezydenta Miasta przez mieszkańców Raciborza i wszystkich, którzy uznają wyrażenie takiego poparcia za stosowne, będzie uświadamiało dyrektorom szkół, nauczycielom, urzędnikom i politykom znaczenie edukacji i pozwoli w przyszłości na efektywną reformę systemu edukacji, w celu osiągnięcia wysokiej jakości kształcenia, podniesienia statusu materialnego i społecznego nauczycieli, zwiększenia prestiżu funkcji dyrektora jednostki systemu oświaty, a także zwiększenia odpowiedzialności polityków i urzędników za podejmowanie decyzji odnoszących się do przyszłości oraz zdrowia dzieci i młodzieży.

Całość korespondencji w sprawie prawidłowego działania szkół, przedszkoli i żłobków jest dostępna pod adresem https://tiny.pl/rkzb1 oraz pod kodem QR.

Z wyrazami szacunku 

niedziela, 21 marca 2021

Nie można w aktualnym stanie prawnym, panującym na terenie Rzeczypospolitej Polskiej, „zamknąć szkół”.

Szanowni Państwo,

Niniejszym powiadamiam, że na podstawie rozporządzenia nie można w aktualnym stanie prawnym, panującym na terenie Rzeczypospolitej Polskiej, „zamknąć szkół”. W dniu 16.03.2021 r. (Sygn. akt II KK 64/21, Sygn. akt II KK 74/21, Sygn. akt II KK 97/21) Sąd Najwyższy wydał jednoznaczne wyroki, gdzie wskazał, że restrykcje wydawane w formie rozporządzeń nie mogą skutecznie nakładać na obywateli daleko idących ograniczeń, związanych z najbardziej newralgicznymi sferami życia, do których odnoszą się zapisy Ustawy Zasadniczej - głównego źródła prawa powszechnie obowiązującego w Rzeczypospolitej Polskiej.

W tej sytuacji, z ostrożności procesowej jestem zobowiązany poinformować, że zgodnie z obowiązującym prawem realizacja obowiązku szkolnego przewidzianego zapisami USTAWY z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo Oświatowe [dalej nazywanej w skrócie UPO] Art. 36 ust. 8. nie jest realizowana za pomocą nauczania zdalnego. W związku z tym, będąc świadomym obowiązków wynikających z UPO Art. 40 ust. 1. pkt 2 i konsekwencji wynikających z nieprzestrzegania tego obowiązku według UPO art. 42, informuję, że moje dziecko nie może uczestniczyć w działaniach organizowanych w ten sposób, zarówno ze względów prawnych, technicznych jak i etycznych. W związku z tym, mając na uwadze obowiązki dyrektora szkoły wskazane w przywołanej UPO, zwracam się o pilne wskazanie podstawy odwołania lekcji od dnia 22.03.2021 r. lub zorganizowanie zajęć dla wszystkich dzieci w sposób opisany w USTAWIE z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe Art. 10 ust. 1 pkt. 1 oraz Art. 103 ust. 1.

Jednocześnie z ostrożności procesowej informuję, że nigdy nie składałem wniosku wskazanego w zapisach UPO Art. 37 ust. 1.

Zwracam uwagę, że zgodnie z hierarchią aktów prawnych, która została potwierdzona przez wyroki Sądu Najwyższego z dnia 16.03.2021 r. Sygn. akt II KK 64/21, Sygn. akt II KK 74/21, Sygn. akt II KK 97/21, rozporządzenia nie mogą zmieniać praw ustanowionych aktami wyższego rzędu. W szczególności zaznaczam, że w przypadku ogłoszenia stanu epidemii minister może wyłączyć stosowanie niektórych przepisów, a w ich miejsce wprowadzić odrębne unormowania. Sprowadza się to do tego, że pewne kwestie mogą zostać zmodyfikowane. Forma wprowadzania modyfikacji ogranicza jednak ich zakres, bo zmiany ustanowione są w rozporządzeniu, a to znaczy że nie mogą nakładać obowiązków, te bowiem zarezerwowane są dla władzy ustawodawczej zgodnie z Art. 31 Konstytucji. Art. 30C UPO wskazuje, że zmodyfikowana może zostać organizacja pracy jednostki systemu oświaty. Czasowe ograniczanie funkcjonowania szkoły jest zmianą organizacji pracy. Nauczanie zdalne wychodzi natomiast grubo poza delegację ustawową i prowadzi do zmiany organizacji życia uczniów i ich rodzin a także organizacji życia nauczycieli i ich rodzin. 

Zwracam również uwagę, że rozporządzenie nie może natomiast zmieniać przepisów, które odnoszą się do innych podmiotów. Jeśli zgodnie z UPO rodzice mają obowiązek dopilnować, aby dziecko uczęszczało na zajęcia do szkoły, to rozporządzenie ministra nie może rozszerzyć katalogu obowiązków o obowiązek przystosowania życia całej rodziny do nauczania zdalnego. Jeśli zgodnie z UPO nauczanie domowe realizowane jest na wniosek rodziców, którzy zobowiązują się zapewnić ku temu odpowiednie warunki, to rozporządzenie ministra nie może narzucać rodzicom takiej formy nauki i żądać od nich zapewnienia odpowiednich warunków. Minister może w drodze rozporządzenia modyfikować jedynie działania samej szkoły. Ponadto organizując działanie jednostek systemu oświaty musi zapewnić prawidłową realizację celów i zadań tych jednostek, których to nauczanie zdalne nie spełnia. 

Ponadto informuję, że nie jestem w stanie ocenić możliwości spełnienia przez Dyrektora wymagań wskazanych w obwieszczeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 4 września 2020 roku w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach, w szczególności w zakresie paragrafu 2 i paragrafu 19 ustęp 1. Brak zapewnienia bezpieczeństwa w tym zakresie, może prowadzić do niedotrzymania obowiązków nauczyciela wskazanych w Ustawie Karta Nauczyciela z dnia 26.01.1982 r. art. 6, co w konsekwencji może doprowadzić do odpowiedzialności dyscyplinarnej nauczycieli i dyrekcji placówki oraz doprowadzić do wydalenia ich z zawodu. Postępowanie dyscyplinarne może zostać wszczęte z urzędu.


W tym miejscu stwierdzić należy, iż działanie Szkoły w przypadku braku organizacji lekcji w budynku jest bezprawne i sprzeczne z Konstytucją, która zabrania ograniczania prawa do nauki, co w tym przypadku ma miejsce. W ustawie można określić sposób wykonywania obowiązku szkolnego, ale tak, aby prawo do nauki żadnego ucznia nie było naruszone.


Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r.

Art. 70 ust. 1

Każdy ma prawo do nauki. Nauka do 18 roku życia jest obowiązkowa. Sposób wykonywania obowiązku szkolnego określa ustawa.


USTAWA z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe

Art. 36 ust. 8

Obowiązek szkolny spełnia się przez uczęszczanie do szkoły podstawowej publicznej albo niepublicznej.


Trybunał Konstytucyjny stwierdził w powyższym zakresie, co następuje:

8.3.2. Podmiotem prawa do nauki jest każdy. Państwo ma zatem obowiązek takiego kształtowania przepisów, by każdy miał realny dostęp do edukacji w zgodzie z własnymi predyspozycjami i umiejętnościami. Ograniczenie możliwości edukacji w danym typie placówek lub na danym kierunku nauczania może wynikać wyłącznie z kryteriów niearbitralnych i nie dyskryminacyjnych, powinno zatem zależeć wyłącznie od talentów i kwalifikacji ucznia (zob. wyroki TK z 16 stycznia 2007 r., sygn. U 5/06 i 24 września 2013 r., sygn. K 35/12).

Źródło: wyrok Trybunału Konstytucyjnego z dnia 22 czerwca 2015 r., SK 29/13


Z powyższego orzecznictwa wynika jednoznacznie, że prawo do nauki nie może być ograniczone nawet po wprowadzeniu stanu klęski żywiołowej, a jedynie stan wyjątkowy lub stan wojenny uprawnia władze do wprowadzenia takiego ograniczenia.

Ponadto odbieranie dzieciom prawa do nauki w rażący sposób narusza art. 18 pkt 3, art. 19 pkt 1 oraz art. 28 Konwencji Praw Dziecka z dnia 20.10.1989 przyjętą przez ONZ, Ratyfikowaną przez rząd Rzeczypospolitej Polskiej.


Podsumowując:

  • Zgodnie z UPO Dyrektor ma organizować zajęcia w szkole dla wszystkich, których dotyczy obowiązek szkolny realizowany w Szkole Podstawowej nr 18 w Raciborzu.

  • W rozporządzeniu Minister jedynie nakazuje dyrektorom umożliwić realizowanie zajęć z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. Dyrektor nie ma obowiązku ani możliwości ograniczenia zajęć w szkole na podstawie informacji medialnych.

  • Zgodnie z UPO, Dyrektor ma zapewnić świetlicę dla wszystkich dzieci, których pracujący rodzice o to wnioskują. W rozporządzeniu Minister nie zwolnił Dyrektora z tego obowiązku. 

  • Zgodnie z przepisami, Dyrektor ma organizować zajęcia wychowania fizycznego w określony sposób. W chwili obecnej, w mojej opinii, nie ma możliwości organizacji takich zajęć w sposób zdalny. 

Jeżeli ma Pan inne zdanie w tej sprawie, proszę o informację.


Kierowany troską o dobrostan Dyrekcji i ciała pedagogicznego stwierdzam, że nie ma uwarunkowań prawnych zakazujących organizacji zajęć w szkole i prawidłowe spełnianie obowiązku szkolnego. Minister nie zakazuje realizacji prawa w zakresie nauki. Przestrzeganie przepisów w tej materii należy do Dyrektora szkoły włącznie z ich egzekwowaniem od podległego personelu. Kierując się dobrą praktyką, własnym doświadczeniem, odpowiedzialnością społeczną wzywam Pana do niezwłocznego zorganizowania zajęć w szkole od poniedziałku 22.03.2021 r. zgodnie z obowiązującym na terenie RP prawem.


Powiadamiam, że jeżeli zajęcia nie będą prowadzone w szkole w sposób określony w planie zajęć opublikowanym w dzienniku elektronicznym, będę zmuszony dokumentować ten fakt, dla potrzeb prokuratury, na okoliczność popełnienia przestępstwa z art. 231 § 1 przez Dyrekcję Szkoły. Ponadto, zgodnie z obowiązującymi przepisami, będę zmuszony zwrócić się do Państwowej Inspekcji Pracy, o zbadanie BHP w zakresie wykonywania pracy przez nauczycieli zatrudnionych w Szkole Podstawowej nr 18 w Raciborzu.


Musi Pan podjąć decyzję, czy nadal wspierać bezprawne działania rządu i osobiście łamać Konstytucję RP, czy odpowiedzialnie realizować swoją misję zawodową.


Rekomenduję zapoznać się z poniższymi badaniami naukowymi:

Największe badanie jakie przeprowadzono jesienią w Wielkiej Brytanii na grupie 12 milionów dorosłych - https://www.medrxiv.org/con....

Konkluzja badań:

„For adults living with children there is no evidence of an increased risk of severe COVID-19 outcomes. These findings have implications for determining the benefit-harm balance of children attending school in the COVID-19 pandemic.”

„W przypadku dorosłych mieszkających z dziećmi nie ma dowodów na zwiększone ryzyko ciężkich następstw COVID-19. Odkrycia te mają wpływ na ustalenie stosunku korzyści do szkód dzieci uczęszczających do szkoły w pandemii COVID-19.”


To na podstawie tych badań, rządy większości krajów UE trzymają szkoły otwarte.


O tym jakie konsekwencje niesie nauka zdalna, polecam poczytać/posłuchać tutaj:

https://etatwsieci.pl/

https://stolikwolnosci.pl/k...

https://stolikwolnosci.pl/m...


W związku z powyższym zmuszony jestem określić, że nauczanie zdalne jest sprzeczne z funkcjami szkoły oraz sprzeczne z Ustawą Prawo Oświatowe. Nauczanie zdalne może być jedynie opcjonalne, jeśli ktoś ma ku temu warunki oraz akceptuje wszystkie wady i zalety takiego rozwiązania. ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI I NAUKI z dnia 18 marca 2021 r. jednoznacznie wskazuje, że zajęcia mogą być prowadzone w szkole, co w świetle obowiązujących przepisów jest w chwili obecnej obowiązkiem Pana Dyrektora wynikającym z UPO. 





środa, 24 lutego 2021

Wyjątki od Kwarantanny - Obowiązku kwarantanny nie stosuje - NOWE ROZPORZĄDZENIE!

 

Obowiązku kwarantanny nie stosuje się w przypadku przekraczania granicy Rzeczypospolitej Polskiej:

1) w celu wykonywania pracy w gospodarstwie rolnym, które znajduje się po obu stronach tej granicy;

2)  przez żołnierzy i pracownikówSił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej lub żołnierzy i personel cywilny wojsk sojuszniczych, funkcjonariuszy Policji, Straży Granicznej, Agencji Bezpieczeństwa Wewnętrznego, Służby Celno-Skarbowej, Państwowej Straży Pożarnej oraz Służby Ochrony Państwa, inspektorów Inspekcji Transportu Drogowego, wykonujących zadania służbowe;

3) przez członków misji dyplomatycznych, urzędów konsularnych i przedstawicieli organizacji międzynarodowych oraz członków ich rodzin, a także przez inne osoby przekraczające granicę na podstawie paszportu dyplomatycznego;

4) przez inspektorów administracji morskiej lub uznanej organizacji, o której mowa w przepisach o bezpieczeństwie morskim, którzy przekraczają granicę w celu przeprowadzenia inspekcji;

5) przez uczniów pobierających naukę w Rzeczypospolitej Polskiej lub w państwie sąsiadującym i ich opiekunów, którzy przekraczają granicę wraz z uczniami w celu umożliwienia tej nauki;

5a) przez dzieci objęte wychowaniem przedszkolnym w Rzeczypospolitej Polskiej lub w państwie sąsiadującym i ich opiekunów, którzy przekraczają granicę wraz z dziećmi w celu ich objęcia tym wychowaniem;

pkt 5 i 5a - są obowiązane udokumentować funkcjonariuszowi Straży Granicznej pobieranie nauki albo objęcie wychowaniem przedszkolnym w Rzeczypospolitej Polskiej lub w państwie sąsiadującym;

6) w celu przejazdu przez terytorium Rzeczypospolitej Polskiej do miejsca zamieszkania lub pobytu przez cudzoziemców posiadających zezwolenie na pobyt stały lub zezwolenie na pobyt rezydenta długoterminowego Unii Europejskiej, na terytorium innych państw członkowskich Unii Europejskiej, państwa członkowskiego Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA) - strony umowy o Europejskim Obszarze Gospodarczym lub Konfederacji Szwajcarskiej oraz ich małżonków i dzieci;

7) przez osoby odbywające żeglugę pływającymi jednostkami rekreacyjnymi pomiędzy portami państw członkowskich Unii Europejskiej i państw członkowskich Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA) - stron umowy o Europejskim Obszarze Gospodarczym, bez zawijania do portów państw trzecich;

8) przez studentów, uczestników studiów podyplomowych, kształcenia specjalistycznego i innych form kształcenia, a także doktorantów kształcących się w Rzeczypospolitej Polskiej lub w państwie sąsiadującym;

są obowiązane udokumentować funkcjonariuszowi Straży Granicznej odpowiednio kształcenie się lub prowadzenie działalności naukowej w rozumieniu art. 4 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce w Rzeczypospolitej Polskiej lub w państwie sąsiadującym, lub przystąpienie do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, egzaminu zawodowego lub egzaminu ósmoklasisty;

9) przez osoby prowadzące działalność naukową w rozumieniu art. 4 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz. U. z 2020 r. poz. 85, 374, 695, 875 i 1086 oraz z 2021 r. poz. 159) w Rzeczypospolitej Polskiej lub w państwie sąsiadującym;

Art. 4. 1. ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce

Działalność naukowa obejmuje badania naukowe, prace rozwojowe oraz twórczość artystyczną. 

2. Badania naukowe są działalnością obejmującą: 

1) badania podstawowe rozumiane jako prace empiryczne lub teoretyczne mające przede wszystkim na celu zdobywanie nowej wiedzy o podstawach zjawisk i obserwowalnych faktów bez nastawienia na bezpośrednie zastosowanie komercyjne; 

2) badania aplikacyjne rozumiane jako prace mające na celu zdobycie nowej wiedzy oraz umiejętności, nastawione na opracowywanie nowych produktów, procesów lub usług lub wprowadzanie do nich znaczących ulepszeń. 

3. Prace rozwojowe są działalnością obejmującą nabywanie, łączenie, kształtowanie i wykorzystywanie dostępnej aktualnie wiedzy i umiejętności, w tym w zakresie narzędzi informatycznych lub oprogramowania, do planowania produkcji oraz projektowania i tworzenia zmienionych, ulepszonych lub nowych produktów, procesów lub usług, z wyłączeniem działalności obejmującej rutynowe i okresowe zmiany wprowadzane do nich, nawet jeżeli takie zmiany mają charakter ulepszeń. 

4. Twórczość artystyczna jest działalnością obejmującą działania twórcze w sztuce, której efektem jest stanowiące wkład w rozwój kultury dzieło artystyczne materialne lub niematerialne, w tym także artystyczne wykonanie.

są obowiązane udokumentować funkcjonariuszowi Straży Granicznej odpowiednio kształcenie się lub prowadzenie działalności naukowej w rozumieniu art. 4 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce w Rzeczypospolitej Polskiej lub w państwie sąsiadującym, lub przystąpienie do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, egzaminu zawodowego lub egzaminu ósmoklasisty;

10) przez osoby wykonujące za granicą prace związane z ochroną polskiego dziedzictwa kulturowego za granicą w tym prace konserwatorskie, inwentaryzacyjne i badawcze, realizowane w ramach projektów finansowanych ze środków ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego lub środków państwowych instytucji kultury, których organizatorem jest ten minister;

11) przez osoby biorące udział w charakterze zawodnika, członka sztabu szkoleniowego, lekarza, fizjoterapeuty lub sędziego, w międzynarodowych zawodach sportowych organizowanych na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej przez międzynarodową federację sportową działającą w sporcie olimpijskim lub paraolimpijskim lub inną uznaną przez Międzynarodowy Komitet Olimpijski albo organizowanych przez międzynarodową organizację sportową o zasięgu kontynentalnym należącą do takiej federacji lub polski związek sportowy, a także przez akredytowanych dziennikarzy;

12) przez osobę wykonującą zawód medyczny w rozumieniu art. 2 ust. 1 pkt 2 ustawy z dnia 15 kwietnia 2011 r. o działalności leczniczej (Dz. U. z 2020 r. poz. 295, 567, 1493 i 2112), która uzyskała kwalifikacje do wykonywania danego zawodu poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej i przekracza tę granicę w celu udzielania świadczeń zdrowotnych na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej;

13) przez osoby, które w styczniu 2021 r. przystępują do egzaminu ósmoklasisty przeprowadzanego w szkołach podstawowych dla dorosłych, w których nauka kończy się w semestrze jesiennym;

są obowiązane udokumentować funkcjonariuszowi Straży Granicznej odpowiednio kształcenie się lub prowadzenie działalności naukowej w rozumieniu art. 4 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce w Rzeczypospolitej Polskiej lub w państwie sąsiadującym, lub przystąpienie do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, egzaminu zawodowego lub egzaminu ósmoklasisty;

14) przez osoby, którym wystawiono zaświadczenie o wykonaniu szczepienia ochronnego przeciwko COVID-19 szczepionką, która została dopuszczona do obrotu w Unii Europejskiej, zwane dalej "osobami zaszczepionymi przeciwko COVID-19";

15) przez osoby, które w styczniu 2021 r. przystępują do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, o którym mowa w rozdziale 3b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2020 r. poz. 1327), w brzmieniu obowiązującym przed dniem 1 września 2019 r., lub egzaminu zawodowego, o którym mowa w rozdziale 3b ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty;

są obowiązane udokumentować funkcjonariuszowi Straży Granicznej odpowiednio kształcenie się lub prowadzenie działalności naukowej w rozumieniu art. 4 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce w Rzeczypospolitej Polskiej lub w państwie sąsiadującym, lub przystąpienie do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie, egzaminu zawodowego lub egzaminu ósmoklasisty;

16) osoby, które przekraczają granicę państwową stanowiącą granicę wewnętrzną w rozumieniu art. 2 pkt 1 rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/399 z dnia 9 marca 2016 r. w sprawie unijnego kodeksu zasad regulujących przepływ osób przez granice (kodeks graniczny Schengen), w ramach wykonywania czynności zawodowych, służbowych lub zarobkowych w Rzeczypospolitej Polskiej lub w państwie sąsiadującym;

17) w celu przejazdu przez terytorium Rzeczypospolitej Polskiej do miejsca zamieszkania lub pobytu przez obywateli państw członkowskich Unii Europejskiej, państw członkowskich Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA) - stron umowy o Europejskim Obszarze Gospodarczym lub Konfederacji Szwajcarskiej oraz ich małżonków i dzieci;

18) rzez członków kadry narodowej polskich związków sportowych, członków sztabu szkoleniowego, lekarzy, fizjoterapeutów i sędziów sportowych, powracających do Rzeczypospolitej Polskiej ze zgrupowań zagranicznych lub z międzynarodowych zawodów organizowanych przez międzynarodową federację sportową działającą w sporcie olimpijskim lub paraolimpijskim lub inną uznaną przez Międzynarodowy Komitet Olimpijski albo organizowanych przez międzynarodową organizację sportową o zasięgu kontynentalnym należącą do takiej federacji;

19) przez osoby posiadające negatywny wynik testu diagnostycznego w kierunku SARS-CoV-2 wykonanego, przed przekroczeniem granicy, w okresie 48 godzin, licząc od momentu wyniku tego testu.

W razie wątpliwości, pytań lub uwag zapraszam do pisania w komentarzach.

Podstawa:

https://sip.lex.pl/akty-prawne/dzu-dziennik-ustaw/ustanowienie-okreslonych-ograniczen-nakazow-i-zakazow-w-zwiazku-z-19085005

piątek, 5 lutego 2021

A niechaj narodowie wżdy postronni znają, iż Polacy nie gęsi, iż swój język mają.

Jak się chce obciąć włosy to się idzie do fryzjera, a jak się chce wymienić rurę to się idzie do hydraulika, jak się chce sprawdzić cenę złota to się idzie do jubilera, a jak chce się dowiedzieć o stan zdrowia to się idzie do lekarza... Do czego nieustannie zachęcam: https://m.facebook.com/alicja.alba.1?fref=nf&ref=m_notif&notif_t=watch_follower_video

Ale, żeby to wszystko zrobić trzeba najpierw wiedzieć, a potem umieć. Bez szkoły i wiedzy można się pochorować i umrzeć. A jak takich chorych i zmarłych jest dużo to mamy Pandemię...