Jak się chce obciąć włosy to się idzie do fryzjera, a jak się chce wymienić rurę to się idzie do hydraulika, jak się chce sprawdzić cenę złota to się idzie do jubilera, a jak chce się dowiedzieć o stan zdrowia to się idzie do lekarza... Do czego nieustannie zachęcam: https://m.facebook.com/alicja.alba.1?fref=nf&ref=m_notif¬if_t=watch_follower_video
piątek, 5 lutego 2021
A niechaj narodowie wżdy postronni znają, iż Polacy nie gęsi, iż swój język mają.
sobota, 28 listopada 2020
Uwaga! Stan epidemii spowoduje trzecią falę zgonów!
Szanowni,
OJCZYZNA NAUKA CNOTA
https://drive.google.com/file/d/1eh__2Y326iAoJtF0oG_AlToVnG3GCqGB/view?usp=drivesdk
czwartek, 26 listopada 2020
EuroMOMO - stara rzeczywistość...
Szanowni, Umiłowani,
- EUROPEJSKIE CENTRUM ZAPOBIEGANIA I KONTROLI CHORÓB (ECDC)
- ŚWIATOWA ORGANIZACJA ZDROWIA (WHO)
- i innych...
Ja rozumiem, że powyższe nie przemawia do większości, albowiem jest to wiedza niepowszechna i trudno dostępna - wymagająca opracowania danych, interpolacji wyników, ekstrapolacji danych i generalizacji procesów. Wnioskowanie jak widać na tej podstawie jest dyskusyjne.
Dobrze zatem popatrzeć na doświadczenia, albowiem znaleziska wskazują, że przynajmniej do 8-6 tyś lat rozwijamy tzw. cywilizację która jest zbiorem doświadczeń pokoleń przeszłych z których korzystają pokolenia następne. Jednym z obszarów takiego korzystania jest tzw. sztuka w ramach której tzw. Artyści popełniają działania przekazujące doświadczenie w czas i w przestrzeń. Tak oto niejaki Adam Asnyk w utworze Miejmy Nadzieję pozwolił sobie perorować:
[...]"Przestańmy własną pieścić się boleścią,
Przestańmy ciągłym lamentem się poić:
Kochać się w skargach jest rzeczą niewieścią,
Mężom przystoi w milczeniu się zbroić…
Lecz nie przestańmy czcić świętości swoje,
I przechowywać ideałów czystość:
Do nas należy dać im moc i zbroję,
By z kraju marzeń przeszły w rzeczywistość. ".
Całość tekstu dostępna tutaj, oraz poniżej w interpretacji Jacka Wójcika wraz z walorem muzycznym i w przykładowym komentarzu słowno-muzycznym w odniesieniu do powodzi z 1997 roku.
Zachęcam do odświeżenia treści lektur szkolnych w zakresie nauczania ponadpodstawowego oraz materiału z przedmiotu biologia. Pozwala to uzyskać realny obraz otaczającej rzeczywistości. Zamiast patrzeć w szkło ekranu rekomenduję patrzeć w szkło lupy, lornetki lub mikroskopu - uzyskane obserwacje zapisywać lub fotografować w celu uzyskania doświadczenia dla budowania wiedzy.
niedziela, 8 listopada 2020
DYREKTOR MA OBOWIĄZEK ZORGANIZOWAĆ ZAJĘCIA W SZKOLE
Szanowni, Umiłowani,
Oto Minister Edukacji i Nauki P. Czarnek raczył był wydać rozporządzenie z dnia 5 listopada 2020 r. Poz. 1960, zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.
Ale za kolejnością, chronologicznie to wydawane było najpierw poniższe rozporządzenie, a następnie kolejne rozporządzenia zmieniające wedle następstwa czasu i pozycji w dzienniku ustaw (do których linki są poniżej a numery pozycji będą używane w późniejszym tekście dla określenia odniesienia):
- Warszawa, dnia 13 sierpnia 2020 r. Poz. 1389 ROZPORZĄDZENIEMINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1) z dnia 12 sierpnia 2020 r. w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19
- Warszawa, dnia 16 października 2020 r. Poz. 1830 ROZPORZĄDZENIEMINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1) z dnia 16 października 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19
- Warszawa, dnia 21 października 2020 r. Poz. 1859ROZPORZĄDZENIEMINISTRA EDUKACJI I NAUKI 1)z dnia 21 października 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19
- Warszawa, dnia 5 listopada 2020 r.Poz. 1960ROZPORZĄDZENIEMINISTRA EDUKACJI I NAUKI 1)z dnia 5 listopada 2020 r.zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświatyw związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19
- tych, co nie chcą się uczyć zdalnie (niska efektywność, brak mobilizacji i zaangażowania, uciążliwości dla zdrowia oczu i słuchu),
- tych, którzy nie mogą się uczyć zdalnie (brak łącza internetowego o odpowiednich parametrach, brak sprzętu, brak umiejętności obsługi systemu teleinformatycznego, brak stabilności usług, technologii i infrastruktury),
- tych, którzy nie potrafią zorganizować tego w taki sposób, żeby pogodzić z nauczaniem zdalnym dziecka wszelkie inne niezbędne czynności życiowe (opieka nad pozostałymi członkami rodziny: dzieci, seniorzy; praca zawodowa; wolontariat; prowadzenie gospodarstwa domowego; praca naukowa itp.),
- § 1a ust. 1: Od dnia 9 listopada 2020 r. do dnia 29 listopada 2020 r. na obszarze kraju ogranicza się funkcjonowanie publicznych i niepublicznych:
1) szkół podstawowych;2) szkół ponadpodstawowych;3) placówek kształcenia ustawicznego i centrów kształcenia zawodowego;4) ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych.
2. W przypadku:
1) szkół podstawowych specjalnych oraz szkół ponadpodstawowych specjalnych,2) szkół podstawowych specjalnych oraz szkół ponadpodstawowych specjalnych, funkcjonujących w specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych,3) szkół podstawowych specjalnych oraz szkół ponadpodstawowych specjalnych zorganizowanych w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej
– zajęcia mogą być prowadzone w szkole; o prowadzeniu zajęć w szkole decyduje dyrektor szkoły.
- § 2 ust. 3a: W przypadku ograniczenia funkcjonowania szkół, placówek i centrów zgodnie z § 1a, zajęcia są realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 30c ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe, z wyjątkiem zajęć prowadzonych w szkole lub ośrodku, o których mowa odpowiednio w ust. 3f pkt 1 i § 1a ust. 2 i 3, a także zajęć, o których mowa w ust. 3h.
- § 2 ust. 3h: W klasie IV technikum i semestrze programowo najwyższym szkoły policealnej, w odniesieniu do uczniów, którzy przystępują odpowiednio do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie lub egzaminu zawodowego w sesji styczeń–luty 2021 r., dyrektor szkoły może zorganizować zajęcia praktyczne w miejscu ich prowadzenia, w wybranych dniach tygodnia, w wymiarze nieprzekraczającym 10 godzin tygodniowo.
niedziela, 1 listopada 2020
Początek i koniec jest znany...
Szanowni, Umiłowani,
Polecam lekturę, na dowód że historia kołem się toczy, a wszystko to samo jest, choć trochę inne...
czwartek, 29 października 2020
Śmiertelność w Anglii i Walii??
| Liczba zgonów w Walii i regionach Anglii, zarejestrowanych między 28 grudnia 2019 r., a 16 października 2020 r. |
| Region South East, o najwyższej puli śmiertelności z 5-lecia wskazuje na to, że twierdzenie w tytule tabeli nie jest koherentne, ze względu na brak relatywności danych. |
| Zgony w domach prywatnych i domach opieki były powyżej średniej z pięciu lat w tygodniu 42, ponieważ doszło do odcięcia najsłabszych osobników w populacji od opieki i świadczeń zdrowotnych które do tej pory mieli zapewnione (co umożliwiało wydłużenie średniej długości życia). |
| Liczba zgonów z powodu koronawirusa (COVID-19) według miejsca wystąpienia, Anglii i Walii, do 16 października 2020 r. I zarejestrowanych do 24 października 2020 r. |
| Liczba zgonów zarejestrowanych według tygodnia, Wielka Brytania, od tygodnia zakończonego 13 marca 2020 r. Do tygodnia zakończonego 16 października 2020 r |
| Ilość wszystkich zgonów w stosunku do ilości zgonów spowodowanych: grypą i zapaleniem płuc, oraz Covid-19, w 2020 roku w Anglii i Walii. Influenza and pneumonia - grypą i zapaleniem płuc COVID-19 WSZYSTKIE ZGONY linia przerywana to średnia z 5-lecia |
środa, 28 października 2020
Co robić wypada...
Szanowni, Umiłowani,
Dzisiejsze Fiszki tygodnika Polityka podają jak na ilustracji.
Jest to kolejna informacja potwierdzająca dane, że koronowirus jest zjawiskiem obecnym w środowisku naturalnym od długiego czasu, że się zmienia w sposób naturalny i jest zróżnicowany środowiskowo i czasowo, że system immunologiczny jest zróżnicowany u poszczególnych osobników gatunku, ale w większości sobie radzi z infekcją, a przyszłość jest mniej więcej przewidywalna bo procesy przyrodnicze są stałe, a zmienne jest ich natężenie, czas i koincydencja.
Informacja ta świadczy również, w mojej opinii, że deklaracje odnośnie powstania skutecznej szczepionki na Covid-19, wiara w bezpieczeństwo "zdrowotne" populacji poprzez "odporność stadną" oraz przekonywanie o pozytywnym wpływie na zdrowie osobników gatunku tzw. dystansu społecznego, polewania skóry substancjami chemicznymi niszczącymi naturalną warstwę lipidów oraz ograniczanie wymiany gazowej organizmu na skutek zasłaniania otworów wentylacyjnych w ciele osobników gatunku
SĄ NIEUZASADNIONE I NIELOGICZNE.
Nie ma nowej normalności, jest stara rzeczywistość!
Wszystko jest takie samo, ale trochę inne.
Proponuję przyjąć założenie, że starsze osobniki wspierają młodsze osobniki w taki sposób, aby te młodsze osiągały dojrzałość oraz po osiągnięciu dojrzałości:
- Wspierały kolejne pokolenie młodych osobników w osiągnięciu dojrzałości.
- Zapewniały starym osobnikom możliwość realizacji ich celów w takim zakresie, aby nie było to sprzeczne z punktem 1.












